La jornada permitió a alumnos de 8° Básico a IV Medio conocer el lugar donde rendirán sus certificaciones internacionales de inglés, además de acercarse a la experiencia universitaria.
Como parte de la alianza entre English UC y Colegio Mayor Tobalaba, estudiantes de 8° Básico a IV Medio, pertenecientes al Grupo Intensivo del Taller Cambridge, participaron este jueves en una visita académica al Campus Oriente de la Pontificia Universidad Católica de Chile. La actividad tuvo como propósito acercar a los alumnos al espacio donde rendirán sus exámenes de certificación internacional de inglés en diciembre de este año.
Durante la jornada, los estudiantes fueron acompañados por la profesora Paula Fritz, responsable de los talleres Cambridge, y por el profesor Camilo Gallardo, coordinador del área de Inglés. En la visita, pudieron conocer las instalaciones de English UC, recibir información sobre el proceso de evaluación y revisar las instrucciones generales asociadas a la rendición de estos exámenes, junto con sus derechos y deberes como candidatos a las certificaciones internacionales.
La actividad también consideró un recorrido guiado por distintos espacios del Campus Oriente, incluyendo museos, sectores patrimoniales y dependencias vinculadas a la vida universitaria. Según explicó Paula Fritz, “el objetivo principal de la actividad es que los estudiantes puedan acercarse a la experiencia universitaria, conocer las instalaciones del campus y familiarizarse con el lugar donde muchos de ellos rendirán, en el futuro, exámenes de certificación internacional de inglés administrados por Cambridge English”.
Además de entregar información práctica para la preparación de los exámenes, la visita buscó fortalecer la motivación de los estudiantes y proyectar nuevos desafíos académicos ligados al aprendizaje del idioma. “Consideramos que esta experiencia contribuye tanto a la motivación de los estudiantes como a la proyección de sus metas académicas y lingüísticas”, agregó Paula Fritz, destacando el valor de generar instancias formativas que conecten el trabajo realizado en el colegio con experiencias concretas fuera del aula.
