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El electivo de química de III° y IV° medio visitó los laboratorios de la Universidad Metropolitana de las Ciencias de la Educación (UMCE) para participar en la creación de bioplásticos a partir de algas rojas.

Durante el mes de junio dos grupos de estudiantes de tercero y cuarto medio, integrantes del electivo de profundización de química, asistieron,  junto a los docentes Macarena Arce y Nicolás Henríquez, al laboratorio de Química de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), para la realización de una actividad práctica sobre la realización de bioplásticos a partir de algas rojas, como una manera de concientizar el uso de plásticos y los efectos o consecuencias que éstos tienen en la acumulación y lenta degradación en el medio ambiente.

Esta salida pedagógica se enmarcó en un proyecto de tesis de una estudiante que prepara su examen de título coordinada por la docente a cargo de la asignatura de Bioquímica de la carrera de Licenciatura y Pedagogía en Educación en Química de la UMCE, la doctora Elisa Zúñiga, bioquímica con experiencia en aplicaciones en el desarrollo de biomateriales para la medicina y los alimentos. 

Estas actividades no se realizan con frecuencia, pero la universidad está en búsqueda de actividades de vinculación con colegios de manera más frecuente, por lo que es posible que existan nuevas actividades donde participen nuestros estudiantes.

Estudiantes de sexto básico del Colegio Mayor Tobalaba están trabajado este año en base a la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos, logrando desarrollar interesantes propuestas de investigación que van permitiendo fomentar las habilidades del Siglo XXI, como lo son la autonomía, creatividad, comunicación y colaboración. 

Los estudiantes de sexto básico están trabajando la etapa de elaboración y construcción de sus proyectos de ABP, los cuales son temáticas escogidas libremente por ellos como equipos de trabajo. Entre los proyectos se encuentran casas para perros con material reciclado, huertos colgantes, concientización del maltrato a la mujer, enseñanza del buen uso de redes sociales e investigación sobre bullying.

Ha sido una experiencia enriquecedora para ellos, debido a que están por primera vez trabajando con compañeros de cursos paralelos. En esta etapa tuvieron la visita de apoderados que se integraron como un estudiante más, trabajando en lo que les indicaban sus hijos.

Al retroalimentar la actividad los padres comentaron que fue una linda experiencia, recordaron sus años de estudio y se sorprendieron del nivel de trabajo evidenciado en la actividad. A su vez sus hijos disfrutaron el sentir que podían trabajar a la par con los adultos.

“Como guías del curso hemos disfrutado y aprendido durante el proceso y tenemos grandes expectativas del resultado final”. Gloria Figueroa – Eliana Valencia

Los proyectos se llevan a cabo a través de una estructura que responde a un flujo de trabajo que va desde la determinación del problema que se resolverá, hasta la comunicación del proyecto a una audiencia real. Las etapas que debe realizar están distribuidas de la siguiente manera.

Quienes acompañan en todo momento, en cada una de las etapas y actividades del proyecto de Aprendizaje Basado en Proyecto, son los profesores monitores.

El martes 20 de junio, Colegio Mayor Tobalaba, celebró el día de los pueblos originarios, con una muestra de danza de la Compañía Artística Nattivos.

En esta fecha la cosmovisión de los pueblos originarios contempla rituales y ceremonias espirituales de renovación y purificación correspondientes a un año nuevo o nuevo ciclo de la vida ligado a la naturaleza que renace o se renueva.

La compañía artística realizó tres bailes que representaron el amor de una madre hacia su hijo, en épocas previas a la invasión de los españoles; Está naciendo una machi, donde se representa como se hace entrega de sus dones y sabiduría a la nueva machi, y por último una danza que representa la fuerza de la cultura mapuche.

Al respecto la Directora de la Compañía, Evelyn Gutiérrez, señaló, “Nosotros como Compañía Artística Nattivos y como Directora General estamos muy alegres y agradecidos de que existan estos espacios culturales, educativos y por supuesto que podamos contar y mostrar nuestra historia. Los niños estuvieron muy atentos, muy habidos, muy alegres y participativos en todo momento. Aprovechamos de hacer una invitación a los niños que quieran ser parte de la Compañía Artística.”

Para muchos pueblos esta festividad se inicia con el solsticio de invierno en que el sol volverá a acercarse a la tierra para dar lugar al tiempo de la nueva siembra y nuevos brotes. Es la renovación de la naturaleza, que se festeja con diversos ritos, ceremonias y encuentros familiares, entre el 20 y el 24 de junio de cada año.

 “La visita del grupo del grupo folclórico fue una excelente experiencia para los niños y niñas ya que pudieron apreciar las tradiciones propias de la cultura mapuche.  El dialogo con las invitadas dejo de manifiesto todo lo que han aprendido este tiempo y la importancia de favorecer aprendizajes similares que les permitan conocer un Chile diverso”. Paulina Leiva, Directora del Primer Ciclo.

Los estudiantes, además, plantaron un canelo con sus profesoras tutoras, escribiendo sus mejores deseos.