RETORNO

Información fundamental para el inicio de clases semipresenciales

https://www.youtube.com/watch?v=VA09FjiqBOo

Durante esta semana quedaran a disposición de toda la Comunidad Mayor Tobalaba, nueve protocolos que regulan y orientan paso a paso diversas actividades del quehacer de estudiantes y funcionarios de modo de garantizar la seguridad y el cuidado de la salud de todos. Conocerlos, interiorizarse de las medidas adoptadas y comprometerse con cumplirlas es una tarea de todos los miembros de la comunidad educativa. Los funcionarios ya comenzaron con las inducciones y capacitaciones sobre estos protocolos de seguridad que son parte del Plan Retorno al Aula.

Después de semanas de cuidadoso trabajo conjunto entre las autoridades académicas del Colegio Mayor, las autoridades administrativas y los profesionales que conforman la Dirección de Salud que conformó el Colegio, estarán disponibles y en difusión el conjunto de protocolos y medidas sanitarias que regirán los diversos aspectos que implica la vuelta a clases.

El objetivo principal, en esta fase del Proceso de Retorno al Aula de Colegios Mayor, es que dichos protocolos sean leídos, conversados en familia, y conocidos por toda la comunidad de manera que se genere el compromiso entre todos con el cumplimiento de las medidas, adhesión que es esencial para que el proceso de Retorno funcione.

Independientemente de avanzar en este paso de socialización y difusión de lo que serán nuestras medidas de seguridad y procedimientos sanitarios, Colegio Mayor mantienen su decisión de dar paso a la reapertura sólo cuando la Fase 4 del Plan Oficial de Desconfinamiento de las autoridades esté consolidado en la comuna de Puente Alto.

La determinación del Colegio es que en el proceso no haya prisas ni implementación a marcha forzada. Descansamos en que el adecuado y fluido funcionamiento de nuestro sistema de clases a distancia, que nos ha permitido cumplir e incluso ir más allá de los contenidos del curriculum reducido que propuso el Ministerio de Educación para este año de emergencia sanitaria por pandemia.

Cada detalle es importante

Esta semana comenzarán las primeras reuniones para la inducción y capacitación de administrativos y funcionarios del Colegio Mayor Tobalaba. La semana siguiente pasarán por la inducción y entrenamiento los docentes de los diferentes ciclos.

Existen protocolos para cada una de las siguientes dimensiones:

•             Ingreso y salida de estudiantes del colegio, que detalla las acciones, procedimientos y condiciones paso a paso, desde que el estudiante sale de su casa, durante el ingreso al colegio y al término de la jornada.

•             Ingreso y salida de funcionarios del colegio: establece los procedimientos y condiciones para el ingreso y salida de funcionarios paso a paso. Señala la prioridad de entrada de funcionarios por un acceso específico, acciones que deben realizarse antes de salir de su casa, responsabilidades generales y manejo de la salida.

•             Normas Generales dentro del Colegio: explica las acciones obligatorias para Ingreso y la salida de salas de clases tanto para estudiantes como para docentes, uso de baños, manejo de materiales escolares, entre otros.

•             Uso y manejo de espacios comunes para funcionarios: señala las precauciones para el caso comedores, biblioteca, salas de profesores, etc. Contiene criterios de demarcación, señalética, cantidad máxima de personas dentro de cada uno de dichos espacios.

•             Uso y manejo de Elementos de Protección Personal (EPP) durante la jornada escolar por parte de estudiantes, educadores, personal administrativo y de servicios generales.

•             Procedimiento de eliminación de Residuos: refiere al manejo y eliminación seguros de todos los implementos de protección personal ya usados por funcionarios, docentes y estudiantes y que se desecharán cada jornada.

•             Aseo recurrente y aseo terminal para áreas comunes, salas de clases, servicios sanitarios. Asimismo, contiene la demarcación y señalética que debe aplicarse. Declara el uso de los elementos de aseo, la ventilación adecuada posterior al aseo terminal o recurrente, entre otras.

•             Protocolo de actuación ante casos confirmados COVID-19: ¿Cómo se maneja un caso sospechoso de COVID-19 tanto de estudiantes como funcionarios? Este protocolo detalla qué tipo acciones se tomarán y en qué orden, y de acuerdo al tipo de riesgo, si aplica la suspensión de clases o cuarentena.

El Plan Paso a Paso de Mineduc

Este sábado 3 de octubre, Mineduc, junto al Minsal, presentaron su nuevo diseño de un Plan Paso a Paso para reabrir escuelas. Lo más relevante de ese plan, informó el ministro de Educación, Raúl Figueroa, es que sus pilares esenciales son “seguridad, la voluntariedad y la gradualidad”.

“No se abre ninguna escuela si no se dan las condiciones que lo permitan, si no está ubicada en un territorio donde las condiciones sanitarias den paso para generar esa apertura y si este establecimiento no cumple con protocolos que el Minsal ha señalado”, explicó el ministro. En este aspecto, y en los otros señalados por la autoridad, es posible constatar que todo lo planificado por Colegio Mayor está en la línea, e incluso amplía, las medidas de seguridad dispuestas por las autoridades.

Lo mismo podemos decir del criterio de voluntariedad enunciado por la autoridad, y también considerado desde un comienzo por nuestro Colegio, y con el criterio de gradualidad, ir retornando por cursos.

No obstante lo anterior, tanto el Plan de Retorno al Aula de Colegio Mayor como los protocolos sanitarios serán presentados y chequeados con la autoridad antes de concretar la reapertura de nuestras dependencias.

Esta semana que termina, las autoridades nacionales de Salud informaron sobre nuevas comunas del país que avanzan a desconfinamiento Etapa 2 y también 3. Esto permite en determinadas condiciones el desplazamiento y atención a público y, con autorización del Ministerio de Educación, reanudar las clases presenciales en muchas comunas. Esta reanudación de actividades pone en vigencia los protocolos sanitarios que no son otra cosa que las reglas e instrucciones detalladas para ejecutar obligatoriamente diversas actividades e interacciones de manera de poder garantizar la seguridad y protección.

Como informamos resumidamente en el documento Aspectos Esenciales del Plan de Retorno, hay varios protocolos ya diseñados, de un total de 10, que abordan diversas dimensiones del quehacer de estudiantes, profesores y funcionarios (ingreso y salida del colegio; ingreso y salida de las salas de clases; uso de implementos de protección; Aseo Recurrente y Sanitización, entre otros). El compromiso cuando se entregó dicho documento fue comenzar la última semana de septiembre con la difusión de protocolos para que la Comunidad Mayor tome conocimiento de ellos, se informe, los discuta en familia y, sobre todo, se comprometa con ellos y los haga suyo. Del cumplimiento de estos protocolos, con actitud responsable y de cuidado propio y hacia los otros dependerá la seguridad y la confianza con que toda la comunidad vaya retomando sus actividades en esta nueva forma de vivir la normalidad.

Este primero que compartimos es el de Protocolo de Atención Apoderados y Público.  Tanto el Colegio Mayor Peñalolén como el Colegio Mayor Tobalaba deberán enfrentar dentro de poco dos hitos de interacción con el público: el proceso de vacunación (8 y 9 de octubre) y el proceso de Matrícula 2021 (en la fase que debe ser presencial). Este protocolo será además publicado en el portal web del Colegio durante la presente semana.

El Protocolo de Atención de Apoderados y  Público está dirigido y aplica tanto a quienes deben atender directamente a padres, apoderados y otras consultas -funcionarios- , como a quienes concurran al colegio para trámites, actividades administrativas u otros, vale decir, apoderados o alumnos específicamente convocados a alguna gestión, o externos que necesiten interactuar con el personal del colegio (trabajadores de empresas proveedoras, por ejemplo).

En cuanto a los procedimientos, el Protocolo 1 señala que:

• Para prevenir el contagio y cuidar de la comunidad, las medidas adoptadas al interior de las dependencias del Colegio tienen el carácter de obligatorias.

• Los funcionarios que atienden público tendrán que usar en todo momento mascarilla y escudo facial (la máscara con mica plástica) y ambos implementos deberán cambiarse con la frecuencia que recomienda MINSAL.

• Después de atender a cada persona externa, se procederá a desinfectar superficies y ambientes.

• Todos los servicios higiénicos de uso público deberán disponer de agua, jabón, toallas de papel para secado de manos, basureros con tapa y alcohol gel a la salida del sector de baños.

En lo que respecta a padres, apoderados y público externo, el Protocolo 1 indica:

• Usar en todo momento mascarilla que cubra la boca y nariz y, opcionalmente, usar además escudo facial.

• Mantener, en todo momento, una distancia de al menos 1,5 mts. entre personas.

• Habrá un control de temperatura antes de ingresar a las dependencias, tal como se hace en muchos otros lugares de atención a público. Si la temperatura es igual o mayor a 37.8ºC, no se podrá ingresar al recinto del Colegio.

• Tomada la temperatura, hay que caminar por el pediluvio de desinfección de calzado que se encuentra en el ingreso.

• Al ingresar al recinto de atención, aplicarse alcohol gel en las manos.

• Respetar el número máximo de personas estipulado para un lugar cerrado y la distancia física entre ellas.

• Saludar evitando contacto físico.

• Evitar tocarse la cara y los ojos.

• Apegarse a la señalética  que haya en cada lugar de tránsito o de atención.

Reglas para un Retorno Seguro

Según el Ministerio de Educación, 53 establecimientos educacionales ya están funcionando y más de 150 colegios han solicitado la vuelta a clases presenciales. La solicitud tiene que ser aprobada en primer lugar por el Ministerio de Salud, luego revisada por la Seremi y finalmente aprobada por la cartera de Educación.

Existen condiciones oficiales para autorizar el retorno: En lo sanitario, el Ministerio de Salud tiene que confirmar en qué fase está la comuna donde se ubica el colegio que pide la vuelta al aula (en la Fase 4 solo se requiere visación del Ministerio de Educación); luego, la cartera de Educación entrega al colegio solicitante los protocolos de medidas de salud, limpieza y desinfección, o bien, revisa los protocolos diseñados por el colegio para verificar que sean concordantes con los de la autoridad. También revisa y autoriza las medidas y el Plan Oficial que cada establecimiento haya diseñado para acorde a sus necesidades, por ejemplo, número de alumnos por sala, jornadas y horario.

Otras condiciones que exige Mineduc antes de autorizar el retorno son que el colegio solicitante haya informado a todos los estudiantes, padres, apoderados, docentes y funcionarios de sus medidas y protocolos y que haya realizado además procesos de inducción sobre las medidas de higiene, horarios y contenidos a sus funcionarios y a la comunidad educativa.

¿En qué parte del proceso estamos entonces?

Estamos en la fase de socialización (se avisará oportunamente de las reuniones con los padres y apoderados)  e inducción de los protocolos, los que se irán dando a conocer en los días y semanas siguientes en diferentes plataformas y formatos gráficos y audiovisuales. Lo anterior, de acuerdo a la fase en la que nos encontremos.

Compartimos Protocolo de Atención de Apoderados y Público.

https://webto.colegiomayor.cl/?p=23964

El pasado miércoles 09 de septiembre, el Director General de los Colegios Mayores, Rodrigo Moraga, anunció la constitución de la Dirección de Salud a cargo del Dr. Jorge Vergara y conformada por cada equipo de enfermería de los colegios. Asimismo, el médico pediatra, especialista en infectología infantil, sostuvo videoconferencia con integrantes de la Comunidad Mayor Tobalaba sobre “Los alcances de la  pandemia en niños, niñas y adolescentes”.

Para reforzar los equipos de salud de cada uno de los Colegios Mayor
abordar la contingencia de la crisis sanitaria y todo lo que significa el
retorno de los integrantes del colegio después de una situación de
confinamiento y cuarentena, se constituyó una Dirección de Salud que estará presidida por el Dr. Jorge Vergara, secundado por la enfermera
experta en Control de Infecciones, Susana Aravena, e integrada por el
equipo de presencia permanente en el Colegio, conformado por la
enfermera, Texia Verdugo, y las técnico en enfermería, Karla Escobar y
Catalina Mellado, quiénes tendrán la responsabilidad de la implementación y ejecución en terreno de los protocolos sanitarios.

Al respecto el Director General, Rodrigo Moraga, señaló que “El tema de salud no será solamente a propósito de la pandemia. Creo que este tema será un ámbito de trabajo en el colegio de desarrollo permanente, porque existen una serie de patologías en los niños que deberán ser atendidas con una política de salud estructurada. Va a ser una función del colegio importante, así como lo son, los procesos pedagógicos, deportivos, tecnológicos. Con esta dirección, tendremos una mejor capacidad profesional que exige el cuidado tanto de nuestros estudiantes como funcionarios.

“Me parece que la medida de formar una Dirección de Salud demuestra la preocupación que existe con respecto a la reincorporación de los alumnos y funcionarios al colegio, y que este sea con todas las medidas de seguridad requeridas. Mi labor será que se cumplan los protocolos elaborados, aplicación de encuestas en caso de sospecha o confirmación de Covid – 19 para iniciar la activación del flujograma correspondiente. Además, de estar a cargo de la enfermería del establecimiento y estar al tanto de la salud escolar”. Texia Verdugo, Enfermera Colegio Mayor Tobalaba  

“Los alcances de la  pandemia en niños, niñas y adolescentes”.

En la videoconferencia, el  especialista en infectología infantil, Dr. Jorge Vergara, se refirió por una parte a los orígenes de la pandemia, los antecedentes epidemiológicos, la heterogeneidad de la letalidad de los virus. Además, del cuadro clínico pediátrico y el Síndrome Inflamatorio Multisistemico.

También, hizo referencia a la estrategia del proceso de vigilancia epidemiológica, como acción fundamental para el manejo y control de la infección. “Testeo, trazabilidad  es lo que se solicitará en los protocolos escolares. Se pretende la detección precoz de casos para su tratamiento individual y en lo colectivo permite establecer un diagnóstico del estado de salud de la población y tomar medidas de protección”. Puntualizó.

“No sabemos cuánto tiempo vamos a convivir con este virus y en algún momento hay que comenzar”

Para el Dr. Vergara  el colegio será un lugar de reencuentro, pero para que esto se pueda generar debe ser un proceso de mutuo acuerdo del colegio y los  padres, porque es un proceso no exentó de riesgos. Al respecto, señaló que el transporte escolar requerirá una desinfección adecuada, aireación, lavado de manos pre y pos viaje y registro diario de los pasajeros para poder realizar una correcta trazabilidad ante un probable contagio. Para terminar su exposición explicó el protocolo de actuación frente a un caso de Covid -19.

Al término de la exposición, los asistentes formularon al Dr. Vergara sus inquietudes y preguntas sobre el uso de mascarilla, sistema inmunológico, realización de pcr, ventilación de salas de clases, periodos de sanitización, transporte escolar, entre otros. En la oportunidad, el Director General, aclaró que todos los protocolos se han homologado  a las normas entregadas por el Ministerio de Salud, desarrollados y revisados  por especialistas y profesionales del equipo de salud de los colegios.

Tal como había sido comprometido por los Colegios Mayor, esta semana se dio a conocer a docentes, funcionarios y a las familias el documento Aspectos Esenciales del Plan de Retorno que informa sobre las medidas concretas en lo sanitario y en lo pedagógico que involucra el proceso de la vuelta a clases presenciales después de meses de confinamiento. Pero tan importante como los aspectos prácticos, el documento nos señala también los principios y criterios en que se fundamenta y que deben regir el retorno de modo que sea exitoso, emocionalmente armónico y, sobre todo, que garantice la seguridad de toda la Comunidad Mayor.

Con la entrega del documento Aspectos Esenciales del Plan de Retorno, el Colegio Mayor termina con su fase de preparación e inicia un conjunto de acciones para informar a su comunidad de la planificación, medidas y protocolos que organizarán el regreso presencial a las aulas. En estos meses, hemos contado y seguiremos contando con una asesoría multidisciplinaria de excelencia para diseñar y vigilar este proceso, tanto en la protección de la salud de los alumnos, sus familias y los profesionales y trabajadores de la educación.

Pero cualquier planificación necesita, para tener éxito, que las medidas y aspectos prácticos surjan de un conjunto de principios y criterios que les den fundamento y coherencia. Explicitar cuáles son estos principios y criterios nos servirá de guía en todo momento y además esperamos que al ser conocidos por todos, tengamos y mantengamos un compromiso común en torno a ellos.  Porque la única forma de que este plan resulte exitoso es aunando nuestros esfuerzos de manera colectiva y que cada integrante de la comunidad Mayor se comprometa de manera consciente y responsable con el bienestar común.

Principios

La piedra angular de este Plan de Retorno es el principio de la seguridad. Los protocolos, planes y decisiones que se adopten siempre estarán orientados antes que nada a proteger la salud y seguridad de los estudiantes y del personal de la comunidad escolar.

Las medidas sanitarias y el conjunto de protocolos (llamaremos así a las reglas e instrucciones para ejecutar las diversas actividades educacionales e interacciones cotidianas de manera segura) fueron diseñados por el equipo multidisciplinario con que hemos trabajado hace meses. No obstante, se adecuarán a la normativa e indicaciones que llegado el momento entreguen las autoridades de Salud y de Educación.

En lo que respecta al Colegio Mayor, la seguridad ha significado la compra anticipada de material y equipos de protección y aseo y contar con un equipo profesional de expertos en salud integrado por un prevencionista de riesgos, una enfermera y un grupo de Técnicos en Enfermería Nivel Superior (TENS), bajo la supervisión de un médico especialista y una enfermera experta en epidemiología.

Pero a nivel de comunidad escolar, velar por la seguridad nos lleva directamente a invocar el otro gran principio que sustenta este Plan: la Ciudadanía.

Una vuelta presencial segura nos pone a prueba y nos lleva enfatizar la definición de Ciudadanía que es una de las bases de nuestro proyecto educativo. Ser funcionarios, docentes, apoderados o alumnos del Colegio Mayor nos exige actitudes de colaboración, solidaridad, corresponsabilidad y compromiso social que son parte de ser ciudadano respetuoso y consciente a lo largo de este proceso. Responsabilidad y compromiso para estar informados, para adoptar y mantener siempre las medidas sanitarias propuestas, para resolver con respeto y colaboración todo cuanto pudiera surgir, para cuidarnos y cuidar la convivencia y la comunicación.

Un tercer principio en que se basa el Plan de Retorno es el Bienestar Emocional de las y los estudiantes y funcionarios. Será fundamental el desarrollo en una convivencia armónica entre los integrantes de la comunidad, basada en la comunicación respetuosa, sincera y transparente. La pandemia ha afectado el bienestar emocional de las y los estudiantes, sus familias y a los funcionarios en todos los ámbitos y experiencias de la vida. Por lo tanto, el retorno debe cuidar de todos estos aspectos diversos y requerirá de un diseño que considere un Equilibro académico – emocional – sanitario.

En la vuelta a clases presenciales queremos avanzar con los estudiantes en el logro de los objetivos de aprendizaje pero a través de una nueva forma de interacción pedagógica consciente y activa, que tiene en cuenta los aspectos relacionados con la prevención, la sanidad y las emociones. 

Criterios

Un retorno que quiere velar por la seguridad y salud de todos y cuidar la convivencia y el bienestar emocional no puede ser caótico, apresurado, ni rígido. ¿En qué se traduce esto? En que el Plan de Retorno irá desarrollándose por etapas, en forma gradual y flexible.

Un primer criterio es que la Reapertura se hará cuando y de acuerdo con lo que establezcan las autoridades. Solo se iniciará en etapa 4 del Plan Paso a Paso (plan oficial de desconfinamiento establecido por las autoridades de Gobierno) y cuando la Fase 4 ya esté consolidada.

Un segundo criterio es la Opcionalidad del Retorno. Las familias podrán decidir si el/la estudiante asiste de manera presencial al colegio. Esta decisión la tomará cada familia de acuerdo a sus circunstancias particulares y Colegio Mayor mantiene la opción de clases virtuales para conectar a las sesiones desde sus hogares, para lo cual se compró una licencia Zoom Prime que potenciará la modalidad online.

Calendario: cuidar de la seguridad y la correcta aplicación de las medidas sanitarias necesita que el retorno sea gradual, poco a poco, con días alternados de asistencia presencial para algunos cursos y con jornadas más breves (4 horas) que en “la antigua normalidad”. Para ello se definió un calendario y horario especiales.

La Semana 1 volverán a las aulas algunos cursos y en horarios diferidos. La mitad de los estudiantes que deba asistir ese día ingresará a las 8:00, la otra mitad lo hará a las 8:30

Además, cada curso será dividido en dos y la asistencia presencial será en días alternados para cada grupo. Los cursos y grupos a los que no les toque clases presenciales, se mantendrán en clases por videoconferencia y con trabajo autónomo.

El martes de la primera semana vuelven a la sala el Grupo 1 de Primero, Segundo y Tercero Medio. El miércoles asisten al colegio los Grupos 2 de Primero, Segundo y Tercero Medio. El jueves asiste el Grupo 1 de V, VI, VII y octavos básicos. El viernes es el turno de los Grupos 2 de estos mismos cursos de educación básica.

De Playgroup a IV básico y los VI Medios se mantienen en clases virtuales.

La semana 2, es el turno de clases presenciales de nuevos cursos. El martes asisten el Grupo 1 de Terceros y Cuartos Básicos y el Grupo1 de IV Medios. El miércoles asisten los Grupos 2 de Terceros y Cuartos Básicos y los Grupos 2 de IV Medios. El jueves le toca al grupo 1 de Primero y Segundo básico, y el viernes asisten al colegio los Grupos 2 de los más pequeños. El resto, sigue en clases virtuales.

Ir poco a poco permitirá la adaptación necesaria de los niños y niñas, dará el espacio y tiempo suficientes para reencontrarse y también hará posible el aprendizaje conjunto de cómo serán las cosas ahora que hay que convivir con el Covid. La gradualidad permitirá ver cómo funcionan en la práctica las medidas sanitarias y reforzar y mejorar las debilidades que se detecten.

Pero nuevamente, lo más importante para que el Plan de Retorno sea eficiente y sanitariamente seguro es que se requiere de la colaboración y compromiso de todos para informarse y respetar solidariamente los horarios y calendarios establecidos. Que la Comunidad Mayor siga ordenadamente cada paso de este proceso nos permitirá evaluar además los desafíos y obstáculos que surjan desde fuera, por ejemplo, qué pasa con el tránsito de personas y transporte en las comunas, lo que suceda con el retorno de los padres y apoderados a sus lugares de trabajo.

Para la 3ª y 4ª semana la base son la 1ª y 2ª respectivamente, pero hechas las evaluaciones mencionadas se analizará si es o no viable aumentar los días de asistencia al colegio, o aumentar el número de horas de presencialidad, o bien, incorporar el ciclo de Ed. de Párvulos. 

En cuanto a los Criterios Pedagógicos, el plan de Video conferencia (VCo) / trabajo autónomo se desarrollará en gran medida igual a los calendarios ya establecido. El plan de estudios en el colegio estará al principio focalizado en lo emocional y aspectos de prevención, pero paulatinamente se irá incrementando el eje académico.

Criterios sanitarios

En cuanto a los Elementos de Protección Personal (EPP), Colegios Mayor entregará a los funcionarios 2 mascarillas diariamente. Niños y niñas deberán asistir con al menos 2 mascarillas por día, reutilizables (doble capa al menos) o desechables (larga duración), y escudo facial o antiparras.

Todo el espacio físico del Colegio ya ha sido adaptado para cumplir con las normas de seguridad sanitarias. Para las salas de clases (espacio cerrado) esa distancia mínima es de 1 metro, pero el plan de Colegios Mayor contempla un distanciamiento mínimo de 1,5 y hasta 1,8 metros según las posibilidades de cada sala. El retorno gradual con días alternados por niveles y ciclos, nos permitirá que la cantidad de estudiantes por sala no supere el 50% de su uso habitual.

Ya están elaborados el conjunto de Protocolos específicos para:

Uso, manejo y mecanismos de supervisión de Elementos de Protección Personal (EPP) durante la jornada escolar por parte de estudiantes, educadores, personal administrativo y de servicios generales.

Ingreso y salida de estudiantes del colegio, que detalla las acciones, procedimientos y condiciones del ingreso y salida del estudiante, paso a paso, desde que el estudiante sale de su casa, durante el ingreso al colegio y al término de la jornada.

Ingreso y salida de funcionarios del colegio: establece los procedimientos y condiciones para el ingreso y salida de funcionarios paso a paso. Señala la prioridad de entrada de funcionarios por un acceso específico, acciones que deben realizarse antes de salir de su casa, responsabilidades generales y manejo de la salida.

Ingreso y salida de salas de clases: Señala los procedimientos para el ingreso de los estudiantes y educadores a las salas de clases paso a paso.

Uso y manejo de espacios comunes: señala las precauciones para el caso comedores, biblioteca, salas de profesores, etc. Contiene criterios de demarcación, señalética, cantidad máxima de personas dentro de cada uno de dichos espacios.

Aseo recurrente y aseo terminal para áreas comunes, salas de clases, servicios sanitarios. Asimismo, contiene la demarcación y señalética que debe aplicarse. Declara el uso de los elementos de aseo, la ventilación adecuada posterior al aseo terminal o recurrente, entre otras.

Actuación ante casos COVID-19 en los establecimientos educacionales: ¿Cómo se maneja un caso sospechoso de COVID-19 tanto de estudiantes como funcionarios? Este protocolo detalla flujogramas, la actuación frente a confirmación de casos o probables brotes, y su manejo posterior. Asimismo, señala la aplicación de cuestionarios para detección oportuna de contactos estrechos y seguimiento para trazabilidad interna.

En adelante, estaremos entregando sistemáticamente infografías, cápsulas de videos y otros medios que faciliten el conocimiento de las medidas de prevención y actuación ante la emergencia. El detalle y paso a paso de los protocolos se dará a conocer a las familias la segunda semana de septiembre. Pero nuestros funcionarios docentes, de apoyo y administrativos ya están siendo capacitados y acompañados en el uso de los protocolos, manejo de aula y con los estudiantes.

Primera aproximación en Tobalaba

El documento Aspectos Esenciales del Plan de Retorno fue socializado ayer en una reunión del Consejo de Convivencia del Colegio Mayor Tobalaba donde se examinaron sus aspectos esenciales.

Estuvieron presentes la Rectora, Macarena Salas; el Director General, Sr. Rodrigo Moraga; el Director de Innovación y Gestión para el Aprendizaje; Sr. Javier Báez; los representantes del Centro General de Padres, Sr. Juan Flores y Sra. Cristina Soto; los representantes de los trabajadores, Sra. Violeta Jofré, Sra. Eliana Valencia y Sra. Barbra Vásquez; y los representantes de los estudiantes, Javiera Loyola, Aline Schneider, María Jose Zapata y Sofía Alvarez. También participaron la abogada de la Dirección General, Sra.  Manuela Pérez y la Secretaria Ejecutiva del Comité Plan Retorno, Sra. Paulina Leiva.

Javier Báez presentó la sistematización del trabajo realizado “Tarea de Todos”. El Director General, Rodrigo Moraga, explicó qué es para Colegio Mayor un retorno cuidadoso y la incertidumbre en torno a las fechas probables de asentamiento de la fase 4. Luego, hubo una ronda de consultas sobre manejo de los espacios comunes o qué hacer en caso de enfermedades base, cuestiones que serán aclaradas cuando en septiembre se den a conocer los protocolos sanitarios. Se informa que queda un correo, plan.retorno@cmto.cl, para dudas y consultas que irá en el plan retorno que fue comunicado formalmente ayer.