Felicitaciones a todos los participantes de Master Chef Junior
APRENDIZAJE ACTIVO
“Ciudadanía en acción: mejorando las prácticas democráticas en nuestra escuela”.
“Sobre la ausencia: migración, exilio e identidad”
En relación a la unidad de Lengua y Literatura: “Sobre la ausencia: migración, exilio e identidad”, los alumnos de IIºC, Valentina Díaz, Josefa Gómez, Sofía Jorquera, Mª José Osorio, Gustavo Valdebenito y Constanza Vásquez, realizaron una campaña de información acerca de los inmigrantes en Chile.
Esta campaña consistió en pegar infografías de la Coordinadora Nacional de Inmigrantes en Chile. Estas infografías están hechas a bases de “memes”. Fueron elegidos especialmente para que los alumnos capten la atención.
Según un estudio del CEOC (Centro de Estudios de Opinión) de la Universidad de Talca, los chilenos tienen prejuicios en relación a los inmigrantes. Entre otros aspectos, se constató cierta inseguridad o temor respecto a los extranjeros puedan venir a quitar puestos de trabajo e influir en una baja de los salarios. Sin embargo, más del 70% opinó que los ciudadanos de otros países enriquecen la diversidad.
Como sabemos, Chile en estos últimos años ha recibido gran cantidad de inmigrantes, entre 2014 y 2017, Chile ha visto aumentar en un 232% el número de extranjeros que viven en el país, pasando de 416.082 a 966.363, lo que supone el mayor incremento inmigratorio en América, de acuerdo a información recogida por ABC.
Lo que busca esta campaña es que los alumnos del colegio se informen, romper los prejuicios que como chilenos creamos, ya que los inmigrantes como personas vienen en busca de mejores condiciones de vida, y los prejuicios no los ayudan a asentarse en nuestro país.
Las infografías muestran diferentes suposiciones que los chilenos han establecido durante estos últimos años debido al aumento de inmigrantes. Dentro de las cuales podemos encontrar:
- 48% de los chilenos supone que los inmigrantes son pobres
- Parte del 47,5% de chilenos que creen que la inmigración ha traído mayor delincuencia.
- 50% de los chilenos creen que los inmigrantes tienen bajo nivel educacional
- Es parte del 71,7% de chilenos que cree que los inmigrantes que cree que los inmigrantes son amenaza respecto a trabajo.
- El 72% de los chilenos cree que los inmigrantes son muchos.
Las suposiciones son refutadas con los antecedentes que se expondrán, por lo que todas estas son falsas. Por lo tanto, los alumnos piensan que: “Estas suposiciones hacen que a los inmigrantes se les haga difícil su adaptación en Chile y que se sientan no satisfechos el haber migrado y es lo que nosotros como grupo y chilenos no queremos, queremos que todo extranjero al llegar a Chile viva de las oportunidades que nuestro país ofrece”
Alumnos de IIºC.
El Viaje
El pasado 30 de abril, el Área de Artes y Humanidades en conjunto con Inglés realizaron una salida pedagógica a Valparaíso con los terceros medios, en la cual se desarrolló la fase cúlmine de un aprendizaje integrado entre las distintas disciplinas unidas en una temática común: el viaje.
El viaje dejó de ser un concepto abstracto y se convirtió en una experiencia real y significativa en la cual los estudiantes vivenciaron conceptos vistos en clases y pusieron en práctica sus conocimientos para transformarlos en aprendizajes.
Apoderados interpretaron famosas obras
Nuevamente los Apoderados del Primer Ciclo Básico realizaron montajes de famosas historias literarias que cautivaron el interés de los más pequeños del colegio.
Agradecemos el compromiso y trabajo realizado por todos los padres y apoderados que fueron parte de la unidad de aprendizaje ” Los Libros te hacen crecer”.
Cyndi López |
Isabel Pizarro |
Macarena Cuevas |
Fernanda Díaz |
Raquel Cerda |
Yuliana Castillo |
Yesseya Martínez |
Francisca Núñez |
Nataly Ortega Troncoso |
Alicia González Díaz |
Pía Romo |
Carmen García |
Katherine Calderón |
Clara Mondaca |
Andrea Urrutia |
Carmen García |
Fernando Poblete |
Claudia Piña |
Carolina Vergara |
Claudia Madariaga |
Virginia Plaza |
Romina Rivera |
Olivia Farías |
Karen Cambria |
Carolina Vergara |
Paulina Ríos |
Nelly Rivera |
Catherine Aguilera |
Lorena Venegas |
Luisa Alarcón |
María Jos´e Fierro |
Daniela Contreras |
Margorie Reyes |
María José Muñoz |
Johana Castillo |
Susana Rodríguez |
Tomás Gómez |
Liliana Vergara |
Tatiana Miranda |
Seminario CC.AA
Nuestro Centro de Alumnos realizó su primer encuentro con las directivas de 5° a IV° Medio con el objetivo de difundir y socializar su programa anual de actividades. Además, promover la participación de las directivas de curso en un marco de cultura ciudadana y fomentar el diálogo constructivo a través de la opinión, discusión y expresión argumentada de ideas sobre temas de interés estudiantil.
“Los libros me hacen crecer”
Compartimos invitación del Área de Artes y Humanidades para participar del concurso literario “Cuéntamelo en pocas palabras”
Profesiones y Oficios
Bajo el escenario de aprendizaje “Mi entorno y yo” los niños del nivel Pre-kinder, llevaron a cabo diferentes actividades de carácter significativo, que les permitieron conocer en profundidad la relevancia cívica, que tiene para nuestra comunidad, las diversas profesiones y oficios.
Es así, que nuestros estudiantes indagaron y compartieron sus aprendizajes con el grupo de pares, a través de exposiciones preparadas en conjunto con sus familias, lo que se complementó con la visita de apoderados del curso, quienes de forma voluntaria, entregaron sus conocimientos sobre la profesión que realizan diariamente.
Finalmente decir, que nos entusiasma ver como nuestros niños van desarrollando habilidades propias del Siglo XXI.
Muestra de Aprendizaje Activo
Durante el presente año los alumnos de educación parvularia participaron de diversas experiencias que en función al juego les han permitido vincularse con el medio, trabajar con otros , comunicarse y, por sobre todo, conocerse a sí mismo.
Para hacer participe a la familia se realizó en “Modalidad Taller”, una experiencia cercana y significativa para los niños, convirtiéndolos en protagonistas del proceso.
Los talleres se planificaron con el fin de que cada estudiante trabajara directamente con dos adultos, para finalmente compartir una tarde de integración entre todos los estamentos que componemos la comunidad educativa.
Las unidades tratadas fueron:
Los libros te hacen crecer, descubriendo los seres vivos, conociendo el universo, descubriendo el arte y la tecnología forma parte de mi vida.