El Plan de desconfinamiento Paso a Paso para todo Chile ya está en marcha. Paulatinamente, se irán levantando de las restricciones que mantienen a millones de chilenos en sus casas y a otros tantos niños y niñas sin clases presenciales. Cuando están en juego la salud y la vida de las personas, el retorno no puede ser algo que se implemente en una ni en dos semanas. Qué se hace primero, por dónde partimos y qué es lo más relevante para mandar nuevamente los niños al colegio, es lo que Colegio Mayor Tobalaba quiso abordar con Susana Aravena, Enfermera Especialista en Infecciones Intrahospitalarias e integrante del Comité de Gestión de Retorno al Aula de los Colegios Mayor en la videoconferencia “Aspectos sanitarios previos al retorno” realizada el jueves 23 de julio.
Susana Aravena es Enfermera, diplomada en Prevención y Control de Infecciones, especialista en Pacientes Críticos y Enfermera Jefe del Hospital San Francisco de Pucón. La profesional de la salud comenzó explicando que el trabajo para el retorno a clases en Colegios Mayor partió hace ya varios meses con la creación del Comité de Gestión de Retorno al Aula de los Colegios Mayor y con la formación de comités locales en cada colegio.
También explicó que la realidad del virus del Covid-19 es altamente cambiante, que se trata de un contagio y desarrolla enfermedades que se están recién estudiando en el mundo, lo que hace muy difícil que haya recetas definitivas y soluciones permanentes para enfrentar la pandemia. Para ilustrarlo, contó que las autoridades sanitarias en Chile han emitido 122 circulares desde que el virus llegó a Chile. “Eso nos indica que lo que sabemos del virus va cambiando en corto tiempo, que lo que leímos una semana, dos semanas después ya no es válido. Y a eso debemos adaptarnos y tomar las medidas teniendo esto en cuenta”.
Susana Aravena compartió luego con los presentes los aspectos básicos de 4 protocolos sanitarios preliminares que ya están preparados para cuando llegue el momento del regreso a las aulas cuando quiera que ello ocurra. Uno de estos protocolos es el que determina en todos sus detalles las cosas a tener en cuenta para el Ingreso al Colegio. Un segundo protocolo describe el paso a paso del ingreso y de la salida a las aulas de clases y está fundamentalmente enfocado en los niños y niñas y las medidas que debe tomar.
Un tercer protocolo, destinado sobre todo a los funcionarios, es el que tiene que ver con Aseo Recurrente y Aseo Terminal para las dependencias del colegio desde una mirada epidemiológica, hablamos de la forma de hacer un tipo de limpieza y del manejo de utensilios y sustancias cuando se trata de mantener a raya a un virus.
Un cuarto protocolo diseñado por el Comité Local de Regreso al Aula es el relacionado con el Uso y Manejo de Elementos de Protección: hablamos del cómo y cuándo del uso de mascarillas, escudo facial, pecheras, etc.
Además de esto, hay dos flujogramas: esquemas detallados paso a paso de qué es lo que hay que hacer en caso de que haya un alumno contagiado y qué se hará si hay un funcionario contagiado.
Tanto los protocolos como los flujogramas han sido diseñados tomando ejemplos de la experiencia internacional. Como de algún modo esto significa ir “adelantados” en el diseño, todo este trabajo volverá a revisarse cuando las autoridades sanitarias chilenas den a conocer las medidas oficiales para la vuelta a los colegios. La idea, señaló Susana Aravena, es que Colegio Mayor Tobalaba trabajará apegado a lo que determinen las autoridades.
Susana Aravena concluyó su encuentro insistiendo en la necesidad de adecuar las expectativas a una realidad que no será la misma de antes de la pandemia.