{"id":44531,"date":"2026-05-05T17:44:52","date_gmt":"2026-05-05T20:44:52","guid":{"rendered":"https:\/\/webto.colegiomayor.cl\/?p=44531"},"modified":"2026-05-05T17:47:42","modified_gmt":"2026-05-05T20:47:42","slug":"dialogo-abierto-en-nuestra-comunidad-educativa-es-la-columna-vertebral-de-cualquier-mejora-real-en-convivencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webto.colegiomayor.cl\/?p=44531","title":{"rendered":"Di\u00e1logo abierto en nuestra comunidad educativa: \u201cEs la columna vertebral de cualquier mejora real en convivencia\u201d"},"content":{"rendered":"\n

En el marco de la Semana de la Convivencia, la rectora Alejandra Rosales lider\u00f3 la \u00faltima semana reuniones con representantes estudiantiles de ense\u00f1anza media para escuchar sus experiencias, inquietudes y propuestas.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el marco de la Semana de la Convivencia, Colegio Mayor Tobalaba realiz\u00f3 este martes su \u00faltima jornada de di\u00e1logo con estudiantes de ense\u00f1anza media, instancia que la rectora Alejandra Rosales define como un hito en la vida institucional del establecimiento. \u201cEstamos marcando un hito en cuanto a la escucha de nuestros estudiantes\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El encuentro reuni\u00f3 a dos representantes por curso \u2014el presidente o presidenta y el delegado de convivencia\u2014 junto a la rectora y el director de ciclo. Lejos de ser una reuni\u00f3n protocolar, el espacio se plante\u00f3 como un di\u00e1logo abierto y profundamente humano, donde los estudiantes dejaron de ser evaluados para convertirse en protagonistas de una conversaci\u00f3n sobre su sentir respecto al colegio. \u201cNo fuimos con un guion cerrado, fuimos con la disposici\u00f3n a escuchar lo que ellos necesiten decir\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n

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Los temas abordados cubrieron dos dimensiones que, seg\u00fan la rectora, son inseparables: lo acad\u00e9mico y la convivencia. En lo primero, los estudiantes compartieron c\u00f3mo viven las clases y qu\u00e9 metodolog\u00edas les ayudan a aprender mejor. En lo segundo, expresaron sus percepciones sobre los conflictos cotidianos, la relaci\u00f3n con los profesores, el sentido de pertenencia y el uso de redes sociales.<\/p>\n\n\n\n

Para nuestra rectora, este tipo de instancias no son un gesto simb\u00f3lico ni una actividad m\u00e1s del calendario escolar. \u201cEl di\u00e1logo es la columna vertebral de cualquier mejora real en convivencia\u201d, afirm\u00f3. Y fundament\u00f3 esa convicci\u00f3n con claridad: \u201cLa convivencia no se decreta desde un escritorio. No se mejora solo con reglamentos o con sanciones. Se construye en el d\u00eda a d\u00eda, en los peque\u00f1os gestos, en las palabras que se dicen y las que se callan\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ella tambi\u00e9n identific\u00f3 los principales desaf\u00edos que hoy enfrenta el establecimiento en esta materia. El m\u00e1s preocupante, a su juicio, es la violencia escolar en sus distintas expresiones, desde el insulto hasta la exclusi\u00f3n. A esto se suma la naturalizaci\u00f3n de ciertos tratos entre compa\u00f1eros que, con el tiempo, escalan desde lo inadecuado hasta lo ofensivo. Y hay un tercer desaf\u00edo que la rectora no elude: \u201cNosotros debemos ser ejemplo en todo aquello que pedimos a nuestros estudiantes\u201d.<\/p>\n\n\n

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Estos espacios de escucha, precis\u00f3, no terminan en el di\u00e1logo mismo. Funcionan en tres pasos: recogida genuina desde la escucha activa, an\u00e1lisis por parte del equipo directivo y, finalmente, aplicaci\u00f3n de acciones concretas. \u201cNo son un mero ejercicio de escucha pasiva. Son un mecanismo concreto de mejora\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

De cara al resto del a\u00f1o, el trabajo en convivencia continuar\u00e1 con m\u00faltiples iniciativas: jornadas con familias, capacitaciones docentes, reuniones con directivas por niveles y el fortalecimiento de espacios permanentes como la Ruta de Aprendizaje, el proyecto de Recreo sin Pantallas y el Comit\u00e9 de la Buena Convivencia. \u201cLo que hacemos en esta semana es un punto de partida, no una meta\u201d, sentenci\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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