{"id":44418,"date":"2026-03-20T09:48:23","date_gmt":"2026-03-20T12:48:23","guid":{"rendered":"https:\/\/webto.colegiomayor.cl\/?p=44418"},"modified":"2026-03-20T09:48:25","modified_gmt":"2026-03-20T12:48:25","slug":"well-done-guys-13-estudiantes-obtienen-certificaciones-cambridge-por-su-dominio-del-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webto.colegiomayor.cl\/?p=44418","title":{"rendered":"Well done, guys!: 13 estudiantes obtienen certificaciones Cambridge por su dominio del ingl\u00e9s"},"content":{"rendered":"\n

El logro fue destacado en una ceremonia realizada la ma\u00f1ana de este jueves en nuestro colegio, lo que reafirma el compromiso con est\u00e1ndares acad\u00e9micos de nivel internacional.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La ma\u00f1ana de este jueves, nuestro Colegio Mayor Tobalaba realiz\u00f3 una ceremonia destinada a reconocer a quienes obtuvieron certificaciones Cambridge por su alto dominio del ingl\u00e9s, instancia que permiti\u00f3 relevar el esfuerzo sostenido de nuestros alumnos y fortalecer el compromiso de nuestra comunidad con una formaci\u00f3n de est\u00e1ndares internacionales.<\/p>\n\n\n\n

En esta primera generaci\u00f3n participaron 13 j\u00f3venes, quienes rindieron el examen Cambridge B2 First, alcanzando resultados destacados. Varios acreditaron nivel B2 y algunos incluso lograron C1, superando las expectativas iniciales. \u201cSe trata de un logro muy relevante, porque valida a\u00f1os de aprendizaje y posiciona al colegio como una instituci\u00f3n comprometida con est\u00e1ndares internacionales de calidad educativa\u201d, explica Paula Fritz, profesora de ingl\u00e9s de nuestro colegio.<\/p>\n\n\n

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Las certificaciones Cambridge corresponden a ex\u00e1menes internacionales de ingl\u00e9s que acreditan oficialmente el dominio de la lengua y son emitidos por Cambridge Assessment English, parte de la Universidad de Cambridge. Estas evaluaciones se enmarcan en el Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas, sistema que establece par\u00e1metros globales para medir estas competencias. El B2 corresponde a un manejo intermedio-alto, que permite desenvolverse con fluidez en la vida diaria y en \u00e1mbitos de estudio, mientras que el C1 acredita un uso avanzado en entornos m\u00e1s exigentes. \u201cEste \u00faltimo, por ejemplo, da cuenta de la capacidad para utilizar el ingl\u00e9s con precisi\u00f3n y flexibilidad en contextos acad\u00e9micos y profesionales\u201d, detalla Fritz.<\/p>\n\n\n\n

Desde una perspectiva formativa, contar con este respaldo abre diversas oportunidades tanto en Chile como en el extranjero. En el \u00e1mbito local, distintas instituciones de educaci\u00f3n superior reconocen estos ex\u00e1menes como evidencia formal del manejo del idioma, mientras que a nivel internacional son ampliamente aceptados en procesos de admisi\u00f3n y programas de intercambio. A ello se suman beneficios concretos, como la posibilidad de convalidar o eximirse de asignaturas en la educaci\u00f3n superior. \u201cTambi\u00e9n constituyen una ventaja competitiva en postulaciones a becas y en el desarrollo profesional\u201d, agrega la docente.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa ha tenido una recepci\u00f3n muy positiva entre los alumnos de Educaci\u00f3n Media, generando un creciente inter\u00e9s por integrarse al programa. Seg\u00fan cuenta Fritz, quienes a\u00fan no han rendido el examen han manifestado una alta motivaci\u00f3n por prepararse y participar en futuras convocatorias, fortaleciendo as\u00ed una cultura de altas expectativas dentro de nuestra comunidad.<\/p>\n\n\n\n

De cara al futuro, el colegio proyecta ampliar progresivamente el acceso a este proceso, con el objetivo de que m\u00e1s j\u00f3venes puedan rendir evaluaciones de este tipo. \u201cLa idea es consolidar esta l\u00ednea como parte del proyecto formativo, fortaleciendo el aprendizaje del ingl\u00e9s desde niveles m\u00e1s tempranos y promoviendo trayectorias m\u00e1s sistem\u00e1ticas\u201d, concluye Fritz.<\/p>\n\n\n\n

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